2025年3月22日下午，浙江大学——山东现代学院2025年“智启未来，浙里探索”AI+教育专题培训班邀请了北京大学教师教学发展中心的刘玲主任为我们作题为“人工智能赋能教育教学—北京大学的实践探索”的专题报告。

  刘玲主任从四个维度探讨了北京大学人工智能赋能教育教学的实践探索，涵盖多种形式提升师生数智能力、搭建人工智能辅助教学平台、人工智能赋能教学改革实践和国际数智教育生态共建共享。

  刘玲主任以北京大学为例，深入浅出地介绍了人工智能如何赋能教育教学，以及北京大学在此方面的实践探索。强调了提升师生数智化能力的重要性。在数字化、智能化的时代背景下，师生不仅需要掌握基本的信息技术，更需要具备利用人工智能进行学习和教学的能力。

  刘玲主任详细介绍了北京大学搭建的人工智能辅助教学平台—“北大问学”。这一平台利用人工智能技术，为师生提供了智能化的学习辅助和教学支持。

  最后，刘玲主任谈到了人工智能赋能教育教学实践与国家数智教育生态的共建共享。她指出，人工智能在教育中的应用是一个系统工程，需要政府、学校、企业等多方面的共同努力和协作。北京大学积极参与国家数智教育生态的建设，与其他高校和机构共享资源和经验，共同推动人工智能在教育中的广泛应用和深入发展。

  刘玲主任的报告内容丰富、案例翔实，为我校推进人工智能赋能教育教学提供了宝贵借鉴。我们要积极探索数字化、智能化技术在教育中的应用场景和模式，加强师生的信息素养和技术能力培养，推动教育教学模式的改革和创新，为培养适应未来社会发展需要的高素质应用型人才贡献力量。